我的苏小妹

 

 

我的苏小妹，名字叫苏小玲。我们相识已有二十多年了。关于我们相识与交往的经历，有一段耐人寻味的故事。

那是1997年春天，我在成安县私立风华中学任教。刚开学不久的一天，阳光明媚，春意盎然。我正在办公室备课，来了一位中年男子，大约四十五岁左右，中等身材，穿着朴素，文质彬彬，举止有礼。寒喧几句后，他在我对面坐了下来。从谈话中得知，他姓苏，曾是一位中学教师，后调乡镇工作。他今天是来看望女儿小玲，小玲是这所学校的英语教师。因正上课，不便打扰。我明白了他的来意之后，问他: “您有什么事情需要我向小玲转告吗？” 他思索了一会儿，神色凝重起来，我见他心事重重的样子，催他快说。他语气缓慢的说: “李老师，我从谈话中看出，你是一个有责任心的老师。我想托付你一件事，我得了癌症，将不久于人世。最让我放不下心的是我女儿小玲，她涉世未深，年轻无知。你知识渊博，阅历丰富。不论将来你走到哪里，记着照看我女儿小玲，给她指点人生之路。若能得到你的答应，我就放心了。”他一边说着，一边擦眼泪。见此情景，我毫不犹豫地说: “苏老师，你放心吧，我一定能照看好小玲的。” 话音刚落，他从坐位上站起来，紧紧握住我的手，激动得说不住出话来，一步一回头地看着我，离开了学校。

 

 

 

送走小玲父亲，我心里想，一个素不相识的人，有如此重托，可见，他对我的信任，同时，也有了一种责任感，决不辜负他对我的殷切期望！  

小玲是个苦命的女孩儿。父亲英年早逝，母亲常年有病，拖着病弱的身体操持家务，家中还有一个年逾八旬的奶奶。在沉重负担的拖累下，小玲的母亲也撒手人寰。不久，奶奶也病逝了。在不到两年的时间里，小玲经历了失去父母和奶奶三位亲人的悲痛情境，这是多么残酷的事情！

在这种境况下，小玲最需要的是精神上的慰藉和心理上的支持。我多次劝导她化悲痛为力量，在悲痛中奋起，苦练教学本领。在我多次鼓励与帮助下，小玲很快成为英语学科的教学骨干。

我在风华中学任教两年后，于1998年春天转到志成学校任教。我和小玲暂时离开了。一年后，风华中学停办。小玲也想来志成学校任教。我对她说: “这很好，你要做好充分准备，参加这所学校的应聘考试，过笔试和试讲两道关。” 小玲还真争气，顺利通过两道考试关，于1999年秋季来到志成学校任教，担任初中英语课，我们又成为同事。

 

 

 

新学期开学，我和小玲都任初一年级三、四两班的课，我任语文课，分别任两个班的班主任。这样，我更便于帮助她。四班有几个调皮的男生，经常逃课、上网、玩游戏。小玲管理上很费力，我就设方将两个班合起来开班会，共同强化管理。在我们的协作配合下，两个班像一个班一样，班风班纪有了很大改观。

在日常教学中，有什么困难，小玲总是向我倾诉，希望得到帮助。有一次，在办公室备课，她对我说：“李老师，今天我遇到一件伤心事。一上课，我走上讲台擦黑板，满满一黑板的字，我擦了好几分钟，竟然没有一个学生上来替我擦，这样的学生真让我伤心！”她一边说着，还真气哭了。听完她的倾诉，我笑了。她说：“你还笑呢，快把我给气死了！” 她红着脸，撅着嘴，瞪着一双大眼睛，像受到委屈似的看着我。我耐心的对她说：“小玲，你担任这班学生的班主任，有多长时间了？” 她回答：“快一年了。”我说：“你教了他们快一年了，还不知道替老师擦黑板，这到底该怨谁呢？” 她明白了我的意思，点点头笑了。