傻帽得奖记

 

无折/文  

                                     

                                              （一）

      

       奖 意味着声誉和优秀的象征，所以不管是学子还是其他人士，对于奖都是望之的，对于学子更是期待，因为它既能证明自己学业的成就又是对父母的辛苦最好的慰藉。谈到奖我只能用“惭愧”二字表达了，有史至今我得过的学习奖状是甚少的，极端点可以说几乎没有，这可不是我学习赖，而是运气差，比如那次吧：

      记得在我上小学五年级时吧，期末考试，我的自然是试卷以118的优秀分数获全班第一名（那时试卷有附加题一张是120分），语文与数学均是上中等，品德略微差一点，心想这下最少可拿一张奖状了，想到回到家妈妈鼓励的笑容，心里甜滋滋的，可惜好景不长，老师倏然的改变以往的策略，在班里宣布 这学期末考试以四门总成绩分数发奖，除了前三名以外，总分数平均在100分以上都给予优秀奖状（以前每门都有第一名的），你们自己算一下你们的平均分数，一会我来登记成绩，于是各自都拿起笔加法呀除法啊算了一统，当我算出我的分数时，一个哭笑不得的数出现在眼前，晕哉 “99.8 “哭吧，这不算差的成绩，笑吧，这还离我的想法有半步之遥，心情沦陷在了苦思之中，这时同学们都凑了过来，问：你考多少分啊 多少呀！我拿出分数在他们面前一放，只见他们都直咧嘴，我沉默了，这时他们看出我不高兴了，都说 没事、没事，到时多报那么0.2分就行了，我还是缄默，我知道多报分数是没问题，老师不会检查的，我也有这个实力，可这符合我的人格吗？正想着老师拿着笔本来了，登记成绩，××多少分，回答老师：110分；××多少分，回答老师；100分····等，当问到我时，我站起来，想说100分。可刚开口又咽了回去，这时我不知道该怎么办了，我知道在我前面已经有同学多报了，有的甚至多报了2分之多，可这是他们不是我，这时我的思想在耿直洁明的人格和饕餮的连接处徘徊，心里乱极了，当时的窘境，可谓是甘苦自知，一边是妈妈的鼓励一边是我的人格，其实我知道，妈妈教育我们的态度是，只问你尽力了没有，不看你的结果，只要你尽最大力了，考好了鼓励你烂了也不责备，正因为这样总想炫一下自己，可天灾人祸谁又能奈何呢？所有的问题好像一起来了，压的我难以呼吸，想来想去的，我足足沉默了半分钟之久，最终说出一句：“99.8”，我坐下了，心里冒出一句： 哎 人类有多了一个可爱的傻帽·····

                                        

                                                    （二）

      现在上初中了，改变了环境，应该好了吧？可老天总是不如人愿，种种原因，运气还是很差（怎么回事就不说了，如果把所有的事说完是要写上几年了），一气之下，弃文从武，于是上了武术学校（弃文只是败气而没放弃），在一边学武一边学文的情况下，苦了一年，年终学校举办“永洋杯”比赛（学校举办的武术比赛），全校学生都参加，在习武场上，十几个教练评委，周围都是学生，单个单个的上场演练，一个跟头给几分，一个旋子转体给几分，总之刀枪棍棒十八般武艺样样都有，足足比赛了半个多月，热闹非凡啊，我才来一年“永洋杯”是不敢想了，拿个优秀的进步的奖倒是可以，看着比赛一个个高手，鹰爪 龙拳 罗汉 腾空飞跃金钩，甚是精彩，像看电影似的，师兄们和武侠小说里的英雄无异呀！光看是不行的，我也得上场，轮到我了，先热热身，接着跟头 拳术 棍棒来了一统，下场接着看，终于结束了比赛，教练们忙了三天才把结果评出来。开全校颁奖大会，全校师生又齐聚习武场，永洋杯给了那些大师兄们，接着喊：×××获刀法第一名，××获拳术第二名，听着那些获奖的大师兄们，真是羡慕又嫉妒，听着听着有一声：××获传统棍第六名，嘿嘿嘿，有我有我还真有我，兴高采烈的领了奖，哈哈····这下可如愿了，领奖回来一想，不对啊！我知道我的拳术比我的棍法要好一点，要得奖也应该是拳术奖吧？这下呐了闷，后来一问，哦······原来除了那几名真实高手，在除了那些烂泥糊不上墙的学生，为了省事，每人一张，只是把项目划分开了，啊····原来是这样，心里开始诅咒了，该死的评委，要么给个真实的 要么别给，这样不是侮辱我的人格吗？这次奖不算 我没有拿奖。放年假了，见很多学生把奖状直接扔了，我也想仍，后来想想算了，这次回家先报个假喜，下次我一定拿个真的，于是带回了一张名不符实的荣誉·····