培养重在陪伴

 

作者|孙源

 

很荣幸在父亲节前夕能够撰写《如何培养孩子的学习习惯和学习方法》的观后感，虽然没有收到父亲节的礼物，毕竟儿子还小，但为父就先送儿子一份特别的礼物，送给未来活泼可爱、朝气蓬勃的他，希望他今后无论遇到什么样的挫折和挑战，都要勇敢地去面对，学习成绩永远是第二位，快乐、健康地成长才应是第一位。

 

——题记

 

在《如何培养孩子的学习习惯和学习方法》节目中，北京师范大学的郑日昌教授以家长提出的普遍问题为授课思路，针对家长普遍关心的什么原因会引起孩子成绩的差异、如何应对孩子学习成绩下降、如何纠正孩子马虎毛病等问题，进行了深入浅出、通俗易懂地讲解。我是带着问题去听讲座的，但听了郑教授的解答后，我的问题迎刃而解，还有一种醍醐灌顶而又若有所思的感觉，充实、透彻的内容，让我不禁感受到了前所未有的压力，该如何更好地培养我的孩子？看来，是时候好好为孩子的未来规划一下了。

 

当提及同一班级孩子成绩有差异的问题时，郑教授耐心地讲解说：“差异不是谁高谁低，而是智能的表现领域不同。人的智能是多元的，共分为八个因素，比如数理逻辑好擅长理科、语言逻辑好擅长文科。”我觉得郑教授讲得非常有道理，的确如此，当今社会，三百六十行，行行出状元，有的孩子适合学习语文、英语，有的孩子适合学习数学、物理、化学，有的孩子在体育或舞蹈方面有特长，而有的孩子可能在音乐或美术上有天赋，所以家长要多与老师沟通，及时了解、认识孩子擅长于哪方面，再进一步发掘自身潜能，这点才是最重要的。当孩子在历经九年义务教育，甚至高中阶段的学习锻炼后，父母应不离不弃，站在孩子身边，一如既往地去支持他，帮助他一起分析如何做出正确的选择，这关系到孩子的前途和未来。

 

遇到孩子成绩下降时，作为父母，应做到耐心倾听和保持沟通，不去指责和训斥，而鼓励、交流为主，共同找到孩子成绩下降的原因，并引导孩子树立阶段性学习目标，而不是建立“先挣它一个亿”这种不切实际、够不着的高目标，正应了那句话：“方法不对，努力白费。”

 

陪伴是最长情的告白，孩子的健康成长离不开父母悉心照料和陪伴，很多家长会因为工作疏忽孩子，甚至有的家长认为只要把孩子放在托管班就万事大吉，这种想法是大错特错的，建议如果家长有能力亲自带孩子最好不要委托作业班，这样反而会让孩子滋生各种不良的习惯，平时要多在孩子的学习上鼓励、认可孩子，当孩子因为学习受到认可的时候，首先孩子的荣誉感会提升，学习的主动性会加强，同时孩子也不会特别反感家长。

 

望子成龙、望女成凤是每位家长的心愿，在这纷繁复杂的当今社会，成人比成材更重要，成长比成绩更重要，不要因一纸成绩单而忽略了孩子成长过程。最后，祝福每位孩子都能取得更好的成绩。