劳动的孩子最美丽
作者：admin 发表于2022-01-25 10:39 阅读(0)
博园带娃|劳动的孩子最美丽
劳动，是五月的底色。
五月，有劳动的篇章。
你的孩子喜欢劳动吗？
瀚文在睡觉前，总是爱和妈妈拥在被窝里讲故事，讲的都是她自己选定的各种各样的幼儿故事书，每天几本，雷打不动。故事讲完了，要睡觉了，都是妈妈关灯。及瀚文四岁许，长到能够踮脚够得上卧室开关的高度，就屁颠屁颠跟在妈妈后面要求关灯，甚至妈妈将灯关了以后，也要下床重新关一次，不然，泪眼婆娑，好不伤心。谁来关灯，娘俩分动，一人一晚，和谐相处。
关灯，恐怕是最简单、最容易的劳动了。瀚文在随后的打扫卫生、整理书籍、擦洗玩具等方面同样秉承了浓厚的兴趣，我也一一予以鼓励支持。
对于劳动，孩子没有天生的好恶。你做，她就做。你劳动，她就劳动。
你舍得让孩子劳动吗？
我总是对爱人说一句：养孩子比养条狗强，至少比狗要聪明能干吧！
好动，是孩子的天性。将其好动引导为劳动，何乐而不为。但在生活中，我们的孩子面临的劳动环境往往不尽如人意，这些环境往往是我们自己破坏的。
场景一：孩子拎购物袋。
“哎呀！放下，别提这么重的东西，女孩子胳膊以后会越来越粗，不好看了”。
场景二：孩子在家拖地。
“你们就让孩子干这个，她才多大呀，你们自己就学会享福了，赶快给爸爸（妈妈）”。
场景三：孩子捡摘蔬菜。
“哎呀！你看你，干又干不好，尽捣蛋，让我来，快到一边儿玩儿去”……
孩子想劳动时，我们以关爱孩子的名义，让她失去了劳动的兴趣；当孩子需要劳动自立时，我们又怪孩子懒惰无能；当一个个巨婴长成时，我们只能扼腕叹息。
如何培养孩子劳动？
劳动，有体力和脑力之分。孩子成长过程中，首要是快乐玩耍，享受美妙的童年。其次，在快乐中获得各种各样的技能，我们称之为学习，是一个脑力和体力劳动共同作用的结果。
生活，是一个不断重复已学习技能和不断努力学习新技能的过程，乐趣和无趣并存。培养孩子的劳动，有几点不成熟的思考。
言传身教
孩子总是在模仿，首先模仿的是家长。没有懒惰的孩子，只有懒惰的家长。家长在做，孩子在看。家长是原件，孩子是复印件。家长的一举一动，一言一行，孩子看在眼里，记在心上，付诸于行动上。
平日，开单元门时，我看前后有人，就习惯推着门，让大家通行后再放手。现在，瀚文总是用“健壮”的身躯使出吃奶的劲儿推着单元门，看着大家通行后，然后快速躲闪，谨慎进出。为此，受到了不少左邻右舍、楼上楼下爷爷奶奶、叔叔阿姨的称赞。
鼓励动手
在不涉及人身安全的环境下，鼓励孩子多动手，不要怕破坏，不要怕收拾烂摊子，哪怕是拆了新买的玩具重新组装，我们都要积极鼓励。
瀚文在搭积木时，对我们共同完成的作品，往往第一时间进行破坏，然后自己修复，乐此不疲。不知不觉间，孩子的思维能力、动手能力有了提升。平日里，幼儿园的作品尽可能让她自己动脑动手，哪怕做的不够好；我们也喜欢带她参加社区的手工制作等活动。
适当激励
兴趣班、书籍、玩具、外出游玩等等，都可适当作为激励孩子劳动的条件，让孩子懂得劳动的果实最甜美，让孩子更加自律，更加出色。
带娃，是一项脑力劳动，也是一项体力劳动。愿我们带出的娃，能够爱劳动、会劳动，做一名光荣的社会主义劳动者。