一闪一闪亮晶晶之班头篇

               文暗香盈袖

      

       时间过得真快，好像只是转眼间，三年的时间就要匆匆过去了。最近一段时间，办公室里很多时候只有我和两个不是班主任的同事。因为其他同事都坐班了。临近毕业，孩子都有些躁，总是很难进入状态，自习课乱哄哄的。我很少坐班，我们的任课老师也说我从来不坐班，但是十六班班级总是最稳的。我欣慰地笑笑：三年的晨会，正能量的传递，让我们班孩子很懂事，更因为我们班有她和另外三个班长在。

       她，一直是我最该写却又不知道从何写起的。三年班长，三年责任，三年义务，三年艰难，三年心酸，三年汗水。，这是我们班一个很普通的孩子对她的评价。她是班长中资格最老的，是我们班的主心骨。太多太多的故事，太多太多的记忆，我开始懊悔自己没有坚持一一记录那些岁月长河中的浪花。只有拾取这些残简短篇，以飨读者了。

       一年级时像任津锋，侯新杰，夏浩然等调皮捣蛋的一些孩子，经常上课说话，不认真听讲，甚至做出一些更出格的事，因此常被请家长。他们总是怀疑班长打小报告给老师，于是便时常对班长冷嘲热讽。一次放学总结时，班里同学不知道怎么就“吁”了一声，让班长很下不来台。那天，她哭了，并诚恳地向大家道歉。但是，大家不知道，她从来不会针对任何一个，哪怕是最调皮的孩子，来向我告状。她总是针对班中某些必须整改的现象来谈她的建议；她对那些犯错的孩子总是抱了宽容和理解的态度；她向老师讲述每一个孩子可爱的地方，以期让老师减轻对那些孩子的惩罚；她耐心地和犯了错的他们一个个面对面的交流，从不考虑有多浪费自己的时间；她在老师怒气冲冲的时候，总是低声却又坚定而平和地说，老师，您先别急，别冲动，他们这样做或许另有原因，给他们一个机会吧。我时常感叹，这是一个怎样让人尊重的孩子啊，这是一颗多么让人欣慰的心灵！遥知马力日久见人心，慢慢地，孩子们明白了班长的为人，理解班长的用心，甚至连小任也说，是班长的付出让他改邪归正了。他们真正地服从于她，听命于她，他们也为自己有这样一个班长而高兴了。

       记得有一次，任津锋因为屡次犯错被停课反省了一天。他回来后，班长如此描述任津锋，“劳改回来的他一改往日精明滑头的样子，变得有点呆，又有点痴，就像是经历了一天魔鬼般的生活，看起来是真的被吓得不轻。他没有一句话，总是低着头，上课也是，下课也是，那个人我居然都快不认识了。好可怜。”后来，她又主动让我把班里最顽皮的任同学调到了她身边，与她同桌。           小任总是偷看她的日记，一次他在翻看班头因为成绩暂时下滑而伤心的日记后开始发表看法，“班长，你不要总写点伤感的东西，想点开心的，人想烦心事是会变老的。”看班头不理他，埋头继续写，他就在旁边说，“你写吧，多写一行老一岁，你现在都二三十了。”还有一次班长为给老师背英语课文的事在日记中伤心反思，当然在看过班长日记后的任津锋又开始教育了，“谢鸿玉呀谢鸿玉，你让我怎么说你好呢，赵老师不喜欢你，唉！真的，有时候你挺成熟的，有时候怎么就那么弱智呢？”谢鸿玉不敢写了，埋头偷笑，他继续滔滔不绝，“就是吧，有时候觉得你是咱全班人的大姐，有时又觉得你是全班人的妞。你的日记能不能别那么伤感，不就是赵老师说了你一句吗？那老张成天说我‘迷瞪个脸’（模仿老张口气且极像），那我们不得撞墙死了呀！你呀！唉，我都没法说你！”你别说，班长自那以后还真不生气了。在他们那一组，任同学根本什么也不用说，什么也不用做，就足以让组员笑喷了，更不要说他说点什么的时候。比如，他会讲“鱼儿离不开，开，开水”或者看他模仿政治老师说话，“你，说你呢！......”，或者听他开封话版深情朗诵《雷电颂》，有谁会不被他逗乐呢。