谁？打破了城乡教育的“公平”！
作者：admin 发表于2022-01-30 14:04 阅读(0)
谁？打破了城乡教育的“公平”！
文/憨宝
“爱孩子这是母鸡也会做的事，但要善于教育他们……”这是100多年前高尔基提出的爱的教育，可见他对教育的理解至深，这样的语言应用在现在的社会将会更加的合理切且，孩子是家庭的灵魂、父母的希望，更是国家的未来，爱他们是不是就应该给他们更好地教育，在大力提倡“均衡、公平”教育的今天，难道不应该引起我们足够的重视吗？
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●教育公平是已经成为一种奢求
自古以来，中国老百姓就已经习惯了平淡朴实的生活方式，然而一个叫做“公平”的东西打破了他们的生活轨迹，这个“公平”也忒不是东西了，它让城市繁华了、乡村荒废了；它让城里的耕地值钱了，农村耕地贬值了；它让青年人进城成为一种时尚，留在乡村变成无能；它让城市教育拥挤不堪，乡村教育破落陈旧……
虽然说教育的标尺展开来对每一个学生、每一个社会人看起来都是公平的，其实不然“公平”却打上了双引号、被冠上了有色桂冠、高高在上，成了诸多乡村百姓仰望而不可及的希望之光，想追求却已成信念，想投之却遥不可及。
在倡导五育并举的今天，成长生活在乡村的孩子们，有可能只有“劳”动教育优于城里孩子吧！放学后除过写完作业还要帮助父母承担起一部分的重任，不论喂鸡、摘豆、收花椒、打扫庭院都无形中增强了劳动的品质，“德智体美”都相对的弱一些，最弱的莫过于“美”育，有谁见过乡村校园里孩子落落大方的唱歌跳舞？美术、诗歌、音乐俨然成了乡村娃的一种奢望，这些对于他们来说生命历程大门关闭！审美创造大门关闭！节奏乐律感知大门关闭！用“井底之蛙”最能形容此时此刻的表达。
为能够缩小差距，追求所谓的“公平”无形之中给一路负重前行的农村家庭,增添了几分危险、几多困惑和多份焦虑！
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●谁在做打破教育公平的“推手”
并非农村孩子没有权利享受这种教育公平，相反他们却是最有权力享受一切教育公平极为庞大的群体，他们远离城市、土里刨食、知识层次低，但是仍在努力的、拼尽全力的服务社会、创造生活，是不是应该给他们一点尽量享受教育“公平”的空间？因为总人口的大部分人都生活在农村，城市这台机器想要完全的正常的运转，虽然离不开高层管理从事高科技、高智商的社会精英，更离不开环卫、家政、快递、餐饮等普通劳动者，虽然肉眼看上去不那么引人注目，但却悄无声息地支撑着城市这台机器高速运转，他们提供着
城市机器运转最根本的动力，各类粮食都来自于农村的土地上，他们长年累月努力耕种为城市提供源源不断的能量，而却无奈的仰望这些被人们提出来的“公平”，最终只能叹息命运的不公平。
从上至下各类政策出台慢慢使乡村教育复苏，但是打破“公平”的歪风邪气却无处不在，这一小股力量不但打破了教育的朗朗晴空，而且亮出了人性最为丑陋的一面：
XX水公司每到开学季就会到各级学校进行管道维护，寒暑假有大量的时间可以维护，却偏偏放在开学季，想想几千人的学校断水会是什么结果？开出写有娃娃名字的单子满足了，一切就都正常了。
XX药局一通电话，别说一个农村娃进学校，就是十个八个都不在话下，况且是想进哪个班就进哪个班。
XX计局“今年那有几个孩子想去你们学校，还麻烦考虑一下”这样的说法还算和气，满足了相安无事。
XX院：不就是进个娃的事木，碎碎个事，我只需一通电话就能解决。