教师和家长之间的一条鸿沟是什么？

梁淑芬，实验班老师，酷爱文学，能够站在老师的角度正确看待问题。

 

教师和家长之间的一条鸿沟是什么？

 

刚到学校，就听到一条大新闻，高x一个班主任“丢人”了。好奇一打听，是这个班的一位女生晚上放学没回家，不见了，家长找学校要人，班主任解释说学生放学时间不归学校管呀，于是家长开始出言不逊，指责班主任没有管理好自己的女儿，不负责任等七七八八的不满。顺嘴爆料班主任好吃，指控的“罪证”是班主任曾去学生家吃过一次杀猪菜。家长涨红着脸点着班主任的鼻子尖大声嚷嚷，“你坐在我们家炕头上塞饭的时候，咋不说孩子难管呀。现在孩子不见了，你想推卸责任呀”。

“不见了”的女生三天后回家了，据她自己说是和男朋友出去散心了。

班主任因为一口杀猪菜，差点没被家长逼成菜“猪”自杀了。

说起家长请教师，教师是否赴宴，真是纠结。我一直担任高中实验班的课程，接触的都是些认真学习的孩子，家长大可不必担心自己的孩子被“轻视”，老师绝对是一视同仁，不论孩子来自哪里，家境如何，都不会有所偏向。可家长就是不放心，非得请吃饭。教师好不容易盼着下班，家里一大堆活等着，还碍于情面不得不去赴这个讨人嫌的宴会，真的很累啊。后来家长发现请客不划算，饭费没少花，教师凑不齐。有些家长干脆送礼物，送购物卡，甚至有直接送现金的。死拖活拽，不要不行。我记得收到二百元现金时的心里感受很复杂，像打翻了五味瓶。这二百元，即是家长的心意也是对教师工作的定价。最不舒服的是接了家长的礼物，也就被家长套牢了，感觉心里亏欠了家长天大一个人情，心里压着很大的一块石头，万一孩子成绩下滑，心急如焚。

我收了那二百元后，额外给自己多个活，总是特意看看那孩子的学习如何了。都成了我心病了，好像我干了啥见不得人的事。我就突然想到了荆苛老兄，非常理解老荆为啥冒死去刺秦了。

无业游民荆苛本来胆小怕事，有一次，和人比试剑术，发生争执，对方瞪着眼瞅他，吓得他连夜逃到别的地方去了。还有一次，和人下棋，他抢了先，赢了，对方生气呵斥他。老荆一声没敢辩驳，当晚就悄悄地逃走了。后来燕太子想丹想雇凶杀人，看上了“流浪汉”荆苛，先施以恩惠，请他住高级宾馆，吃山珍海味，赠奇珍异宝。就这样一个连树叶掉头上都怕被砸着的盲流，因为吃人嘴短，拿人手软，无以回报，只好拿命去偿还人情了。

 

天下没有免费的午餐，不论谁想白吃白占，最后都得是荆苛的下场，教育腐败也不能列外。现在社会、家长都在抱怨教风不正，可抱怨于事无补，只会增加误会和嫌隙。人人反思的应该是这不正的风气是怎么刮起来的，风源在哪里呢？

作为教师，我真抗不起家长的任何人情，我反复和家长强调，教育好孩子就是我们应尽的责任和义务，教师保证做到“不抛弃、不放弃”。事实上，不论家长如何做，教师都会尽全力，因为教师干的是良心活，面对几十双清澈的渴望的眼神，站在三尺讲台上教师都会掏心掏肺。作为家长，我又担心教师会忽略了自己的孩子，如果教师稍一放手，孩子的学业就荒于松懈了。事实上，家长想多了，很多农村家长，三年没见过老师一面，可孩子非常阳光开朗学业优异。家长与其把功夫精力花在老师身上，到不如耐心地鞭策孩子。这样看来，造成教风不正的根源主要在于家长，是家长把气力用错了地方。

 

哎，说千道万，教师和家长之间横梗着一条鸿沟，信任。各行各业急需补钙的也是信任。