家长们，别急，咱们慢慢来。
作者：admin 发表于2022-01-21 01:03 阅读(0)
家长们，别急，咱们慢慢来。
奶爸专栏｜第21期：你的孩子真的在认真听课吗？
原创 周国军 我思故我在
科技日新月异，极大地改变了我们的生活。
前段时间爆出某些学校用大数据系统实时监测学生的学习状况，每分每秒的每个时刻，每个小朋友的举动不仅可以在监控系统里实时看到，在系统平台更是详细记录实时更新。
比如几点几分几秒某某小朋友回头、抓桌子、举手、认真听讲、摸脑袋等等，某某小朋友某节课回头多少次、认真听讲多少次、低头多少次等等，课堂上学生的举动被系统一网打尽。
据说，某些高校也启用了这个系统；网上对这一做法的声音很不相同，批判者居多。就本人来说，欢呼高科技，但对这种做法不支持。
毕竟，科技的功能是服务于人的，如果时时刻刻担心有阴森森的镜头对准自己，这对人的身心是一种灾难。假如是我，一定会患抑郁症，太恐怖了。
为了加强安保和对学生进行实时评价，很多学校开通了微智校园。家长在平台上每天可以收到小孩上学、放学的信息，也可以在平台上看到小朋友学业状况，但不会象摄像头一样时刻对准小孩子。
我家小朋友所在学校也使用了这一系统。
这一系统非常受家长欢迎，尽管是自愿选用，但每个小孩都用上了。这一系统既可以了解孩子在校的学习情况，又可以实时了解每天孩子入校和离校的时间点，让家长放心，摄像头装在校门。
学习情况包括作业完成情况、上课情况、是否违纪、奖励情况，由老师进行评价，让家长知道小朋友的学习表现，深受家长欢迎。
每次，只要听到手机滴嗒响，看到微智校园的信息时，我都会第一时间去查看，表扬的是红色背景，批评的是灰色背景。
每次收到“认真倾听”的评价时，我都会在心里打个问号：
这小子是否真的认真倾听了？还是只是坐端正了，手反背在后面，眼睛也看黑板了，上课的样子都做得非常认真，但脑子里啥都没进去。这是我每次收到“认真倾听”评价的反应，在心里就琢磨这件事。
记得去年某个周末，我送小家伙去上奥数培训班，课题是年龄问题，核心知识点有：年龄差不变、年龄增量相同、年龄倍数关系变化、当当大法这几个知识点。
整整两堂课，尽管我偶尔看手机，但自始至终，我在认真听课，认真记录，整整记了三页，而我家小孩只记了几个核心知识点。
老师在讲课时，小家伙要么低头、要么伏桌、要么晃脑，完全没在状态。对一些极其简单的内容（计算过程中的加减法），会沾沾自喜、举手回答，而对应学应知的内容，不能积极思考。
下课，我检查他的作业，课堂上总共要完成四道题。结果，他只有第一道题会做，其余的均不会做，是抄老师的现成答案。
说实在的，对他的听课状态，当时真是恨铁不成钢！
那么，他在学校的听课表现怎么样呢？
他的“认真听讲”是否只是为了做个乖孩子呢？表面上的认真掩盖了实质上的不上心呢？
唉，如果我能代替他上课，我一定认真听课。
不过，当年，我自己也是不认真听课的一分子。
每个孩子都是每个家庭的未来和希望，为孩子再怎么付出都不为过，这是家长的责任。但家长的付出并不就意味着孩子会怎么怎么样，这是两个概念，只是各尽各的一份责任。我们一定不能用付出感作为孩子努力的筹码。
这个世界没有两片完全相同的树叶，每个孩子的成长方式不同。成功的定义有多种，怎样才算成功，也不是一件容易下结论的事情。即便在学习上胜出，就是真的成功吗？充其量也只是提供了一种成功的可能。
林校长说，焦虑和质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们前进的脚步。孩子的认真是真认真了吗？可能很多家长都有与我一样的焦虑。