教育的目的：健康的心灵 学习的能力
作者：admin 发表于2022-01-29 19:31 阅读(1)
教育的目的：健康的心灵 学习的能力
驹子 微山湖文学
教育的目的：健康的心灵 学习的能力
马航370的阴影还没有散尽，德翼客机150多条鲜活的生命又永远定格在了蔚蓝的天空之中。不同于马航的扑朔迷离，德翼空难事实凿凿，这个事实令人心寒与心痛。150多条鲜活的生命就这样葬送在一个有着严重心理疾病，对这个世界有着强烈报复心理的人手中。德翼空难与其说是一起空难不如说是一场震惊世界的谋杀。
看到这我不由想到十年前清华才女朱令莫名的铊中毒，导致全身致残，双目失明，意识模糊，前途尽毁。时至今日这件迷案仍悬而未决，始终得不到一个明确的答案。但在迷离的事实之间，大家可以知晓的是名利之争的暗箭难防;复旦大学投毒案，药家鑫交通肇事案等等，这一切无不令我们在深感惋惜之余，陷入深深的沉思。
天子骄子，本是多少人羡慕与向往的。能够走入高等学府，他们在学习方面肯定是佼佼者。可就是这些拥有着高学历，各方面素质都被大家认为是无可挑剔的，将来要作为国家栋梁之材步入社会，进入工作岗位的人。何以对生命如此漠视，十几年甚至二十几年的学校家庭教育，究竟给予了我们什么。我们的教育究竟应该给予被教育者什么，我们学习的目的到底是为了什么。
高考的一则改革规定使英语的地位一落千丈。以前对英语学习赴之若鹜的家长们纷纷转学其它科目。听说学习围棋高考可以加分，大家纷纷去学习围棋;听说人家孩子都在学习舞蹈，学习乐器，学习书法、、、、、、我的孩子决不能落下，我们也要学习
伴随着各种各样的学习班，辅导班层出不穷的同时，是家长们跟风似的追随。让孩子有一个业余爱好，这无可厚非，不要象我们小的时候，什么也不会，致使现在业余时间除了发呆扯闲皮，什么也做不了。可有的家长非要把这种学习也当作一种竞技，无形中给了孩子压力。学围棋了，就要考个段位回来;学钢琴了，就要定个级位回来，长大象朗朗那样当个钢琴家，朗朗就一个，都做朗朗，朗朗也就不那么稀罕了;学个书法，那就一定要当一个大书法家;学画画，那就一定要做一个大画家、、、、、、
学习美术不是非要培养一个画家，而是要让孩子有一个感受美好事物的心灵，给予孩子一双可以看到美好事物的眼睛;学习音乐不是非要培养一个音乐家，而是要给予孩子一双善于聆听的耳朵，让音乐的美好与宁静时时荡涤他的心灵;学习书法是让孩子充分领略象形文字的笔画与结构之美，一撇一捺间感知中华文化的美伦美奂，收放自如间淡定从容、、、、、、
不管学习什么，对于孩子来说，学的过程远远要比结果来的重要。这个过程则是知识转化的过程，在这个过程中，令孩子们充分享受学习新知识的乐趣才是关键。而我们却往往本末倒置，我们更多关注的是这个结果，却从不问过程。
我一位朋友曾说过：孩子迟一年进入学校就可以多在家长身边享一天福，令我感触很深。从进入学校第一天，我们就不自觉的被赶入了一个竞技场，不管你愿不愿意，你只能在这个竞技场上不停的跑。跑过一个终点再跑一个终点，永远无法停下。
小的时候我们就被教育着人生就是一场竞赛，你要么超越别人，要么被别人超越，你只有超越了别人才能拥有你想拥有的，得到你所想要的。就连我们的出生，本身也是一场竞赛，你要战胜三亿精子才能与唯一的卵子结合进而成为这个世界独一无二的你。
就是在这事事争先的理念之下，有些人逐渐迷失了自己。越往上走，这种竞争愈是残酷，如果没有一颗平常心的话，心理就容易失衡。特别是从小被赞扬声所包围的孩子，更是无法忍受别人比他强。失衡的结果是可怕的，一个人的杀伤力往往与他的个人能力是成正比的。特别是对于一个拥有着高智商又对这个世界充满敌视情绪的人来说，他的杀伤力更是无可估量的。