《生命因爱而绽放》

 

作者：封春霞(临川二小)

 

         

 

    看着办公桌上杨硕的试卷上鲜红的86分，很欣慰，但鼻子还是酸起来……

 

我也是一位母亲，太了解他了！后悔一开始没有用心去了解他。

 

 

 

从一年级起，他就是一个又脏又皮，成绩还极不理想的孩子，可以想象，这样的孩子在班上的人际关系。没有朋友，不讨人喜欢，对学习、生活失去应有的态度，甚至自暴自弃，生命意义何在？生命价值何在？几任数学老师无一不反应他的斑斑“劣迹”。

 

我好言劝过，也严厉批评过，可是，收效甚微。

 

“老师，杨硕昨天作业一字未动”班干告诉我。

 

“老师，杨硕把人家文具盒扔地上，还踩扁了”一女孩子向我哭诉。

 

……

 

最严重的一次:“封老师，你班杨硕同学太过分了，连续划脏了我家孙女三件羽绒服，还威胁我家孙女不能说出去，这次我一定要他陪。”这是一个家长厉声告诉我的。

 

我忍无可忍，让他准备陪700多的羽绒服，当天中午就请家长来校。下午课前，他家长真来了——一个老奶奶。穿着环卫工作服，泪眼婆娑，我顿时心酸，我奶奶也这般年纪。我赶紧过去握住这双枯手，轻声加无奈地告诉她事情的原委。同时打了“受害”学生家长（奶奶）的电话 结果来了三个——奶奶，爸爸，妈妈。他们一来，看见是一个可怜的老奶奶，也顿生怜悯之情。对方三个家长一来，杨硕奶奶就赶上去道歉，并表示愿意赔偿，但请给她至少四个月时间，因为她实在一时拿不出。我无比心酸，表示愿意替她陪，并道歉我没教育好孩子，最后“受害”家长表示不需要陪，只是希望孩子得到教训，她们家不差这几件衣服。

 

这件事后，我第一次和杨硕促膝长谈了近40分钟，也许是因为意识到事情的严重性，也许是因为听进了我的说教，总之，很久一段时间风平浪静。

 

一次课堂造句练习:“不仅……还……”，我特意走到他座位边 ，他的句子——我妈妈不仅善良，还很漂亮！多有爱的句子啊！满满的都是对妈妈的爱。我顺口就把他的句子念出来，意想不到:几个同学大笑起来。我怒气里带着疑惑，指名一同学起来:“这个句子有问题吗？对妈妈的称赞也值得你笑？”那同学低着头嘟囔着:“他三岁不到妈妈就走了，再也没回来过，句子完全就是编造的。”我惊愕!立马回到讲台，面对同学，大声说到:“杨硕同学原来是封老师学习的好榜样啊，没有得到爱（妈妈的），却愿意奉献爱（赞美妈妈），试问有几个同学能做到？”全班几乎都低下了头，杨硕那极低极低的小脑袋却昂起来了，眼里绽放出光彩，这个小生命从这一刻起开始绽放光芒。我顺势问:“同学们，你们觉得杨硕是不是你们的老师呢？有没有值得你们学习的地方呢？”

 

“是!有!”声音整齐宏亮!

 

杨硕却眼泛泪光……

 

 

 

之后，杨硕经常在作业中，考试中，大胆表现自己对妈妈的思念，对妈妈的爱。再也没有了嘲笑，有的是竖向他的大拇指和赞美，甚至有人表示很佩服他，觉得他对妈妈没有恨，只有爱 ，是一个有爱的、值得深交的朋友。得到尊重的生命怎能不是充满爱的生命？