一缕春风，几许温情
作者：admin 发表于2022-01-26 05:26 阅读(1)
文学作品 | 王 茜：一缕春风，几许温情
雨后早晨，微微凉意，轻风拂面，清爽惬意。校园里已有学生正忙着清扫，还有学生陆续到校徐徐进教室，琅琅书声入耳，不由加快了脚步。每天早上和太阳竞跑，和学生一起早读，是二十年来的工作日常。
拾阶而上，四楼教室外，一个身影已在静静等候，那是学生吴小远的妈妈。我微笑打招呼：“你来了，挺早呀。”这位年轻的妈妈满脸局促不安，眼神躲闪：“老师，你来了。是不是吴小远又调皮捣乱了？唉，我昨天还打了他一顿……”因为孩子的表现和成绩不算好，家长似乎也颜面无光，在老师面前自觉矮了三分似的，不住地解释着。
在心里轻轻叹了口气，我望向教室里那个瘦小的身影，正像只小猴子难以安坐，眼神东张西望，没有和大家一起朗读。想起这孩子平时活泼过头，经常被班里学生们投诉，不是打这个同学，就是推那个同学。上课也经常发呆，注意力难以集中，学习基础不算扎实，写的字歪歪扭扭，学习任务总是难以完成——是个令家长和老师有些头痛的孩子。
这位妈妈还在不停解释：“这孩子真不省心，我管了，真管了，昨晚打他可狠了……”我轻轻打断她：“喊你来，是想和你交流沟通一下。这段时间孩子表现还不错，快期末考试了，咱们共同多督促他，争取让孩子有更大进步……”她稍稍愣了一下：“哦，他这几天没犯错误吗？”我说：“小孩子犯错是正常的。他其实挺有上进心，一表扬劲头儿可足了。”这位妈妈的语气软下来：“老师，你多管管他，我说的话他不听。我没出去工作，就专门在家招呼这三个孩子，每晚的作业我都督促了……”
想起疫情期间在家上网课的情景，我笑着说：“是的，我知道你很用心地在督促孩子，上次网课时的作业交地就很及时。我给你提个建议，教育孩子不能光靠打，多和他谈谈心，抓住机会多表扬，他会慢慢进步的……”这位母亲终于有了一丝笑容，脸庞似花儿微绽，眼睛红红的，隐约有泪光闪烁……
作为一名教师，时常觉得自己平凡如大地上随处可见的一株小草或是一只蚂蚁，随着日出日落，重复着每天单调而琐碎的工作，是那么的无足轻重。而每每这个时刻，我的心底又涌动着一股豪情，一种理想激荡着胸怀，一种责任使我感觉肩上重重的。那些目前看起来不够优秀的学生，其实多么需要我们善意的关怀、鼓励和宽容，一句话语一个微笑就会促使他们进步。他们的家长是多么需要我们的理解和宽容，一句话就可以令他们眉头舒展、春风满面，疏解心里的重重压力。我们不应该吝啬这样的宽容和善意，这是为师者的责任和义务，也是我们应该保持的纯真情怀。
教育工作繁杂而琐碎，如何把日常中遇到的问题解决得平静而有力量，需要教师付出智慧和热情，才能真正达到教育的效果。全国优秀教育工作者李镇西老师，提醒为师者要常常去想两个问题：“第一、假如我是孩子；第二、假如是我的孩子。”如果每个教育细节中，老师都能这样设身处地地思考，自然会对学生有更多的宽容。
学生若有不足之处或犯了错误，教师应该把它们视作一种常态，尽量平心静气地接受，然后去思考去寻求运用何种教育智慧。师爱有很多种形式，宽容是其中一种。多年的教学生涯，使我看得更加清楚——学生其实是非常敏感且容易俘获的，他们如果能轻易地感觉到老师善意的宽容，就会以同样的真心诚意回报。一缕春风吹进学生心田，会有无数种子蓬蓬勃发……