蓝天牵着白云悠闲地徜徉

       阳光和着飒飒的秋风，瑟瑟的令人发抖！我兴兴地走进学校大门，远远地看见我班的一个男孩在清扫甬道上的落叶。 他高高地扬起笤帚，使劲地戳向地面，反复地做着这个动作，那劲头，好似要把地皮戳漏。我停住脚步，默不作声，静静地看着他-----我的驻足引来了不少学生的围观。有的小声议论着，有的指指点点，还有的看看我，又看看他-------昨晚下了一场雨，早上起来地面湿湿的，那片片顽皮的树叶，紧紧地趴在地上，生怕被风吹走，更怕被学生手中冰冷的笤帚搬家，毫不示弱地和学生们抗争着------虽然孩子的动作有点夸张，但是他能在这个清冷的早晨，独自一人，光着小手，旁若无人地忙碌着。望着那满树的黄叶，兴奋地飞舞着，又望着那稚嫩的小身板，心中升起一丝慰藉！

 

                   《六年三班随笔》  2

        蓝天牵着白云悠闲地徜徉。清脆下课铃声，接着清脆的乐曲拉开了课间操的序幕。小学生们身着浅蓝色的校服，鲜艳的红领巾在胸前欢快地跳跃着，一条长长的队伍整齐而快速地向运动场聚集。整个间操队形行平列直，再加上统一的校服显得格外壮观。

       其间有一个及其引人注目的孩子。矮矮的个子站在最后一排，别人都穿着校服，却只有他穿着红色秋衣，黑色的裤子。学校明确规定学生在校其间必须穿校服，为了这，主任找过他，甚至还罚他捡拾全校的垃圾，但他还是穿着他喜欢的那套衣服。我问过他为什么不穿校服，他说校服不好看。可我看着他，门帘式的小盖头，显得很清秀的脸庞，拿现在最时髦的话来说，确实是一枚小帅哥。但那件有点褪了色的不太平整的秋衣，袖头又露出里面不太白的衬衣，下摆还有的地方还卷着边------他不时地捋着自己的头发，晃着小脑袋，龇着一排小白牙。我无奈地瞅着他：孩子就是孩子，我就是我，和别人不一样的我！

 

 

 

【文析】

    随笔的写作在于自由。随时随地地用文字记录生活、工作的点滴，总结人生的的感悟。谢俊梅的文字就是这样的写作。不需要华丽的修饰，只要真实地记录。关于随笔，其实有很多人还做不到真实。

    谢俊梅的文字从教育学的角度看，是很好的教育管理的资料。因为正是那些真实的孩子的语言，才能反映出我们现行教育的方向、成绩。

    （赵云翔）