记录第一节亲自上的手语课

记录第一节亲自上的手语课

     
        开课第三天了，终于排到自己亲自讲的第一节手语课了。在前面两天，都是以班主任的身份在旁边陪着他们听课，看着学生们一点点的长大，变得更听话，慢慢熟悉起来，心里更大的是满足。
        是机缘巧合吧，恰好知道了今天是另外一位班主任的生日，然后就偷偷跟学生合谋在课前给班主任唱生日歌。当班主任走进教室那一刻，同学们洪亮的歌声就响起了。每一句都是在用心在歌唱，班主任收获的也满满是感动。他们是我意想不到的配合，这几天来，他们真的有了很大的改变，从第一天的沉默到现在的活跃，从第一天的只是听课到现在的课堂互动，所有的点滴改变都让每一位老师感受到了他们的认真。
        今天的手语是比较难的一首歌曲，在课前就一直担心他们会很难学，怕跟不上音乐，但是开始教了才发现他们是很机智的，学的很快。一个字一个词分解开来教，到最后连串起来，配上音乐，每一步他们都在认真的跟着学，后面也有我们别的老师在一起学着，看着他们都在动，那一刻是很满足的，就算这几天是睡眠不足，也觉得一切都那么有意义。整节课下来，把半首歌都学会了，而且比较熟练，这是在意料之外的。
       到下午下课的时候，突然有个女同学过来说因为家里有事，所以后面几天都不能来上课了。虽然才三天，但是也已经打下了感情基础，她跟我说其实挺舍不得的，看着她眼中的所有不舍，挺想给她一个拥抱，但是没有，已经留下遗憾了。每天都在见面的同学们，虽然我不够尽职，没有把每个人的名字记住，但是已经觉得他们是我的学生，是这几天会好好相处的伙伴，这几天短暂的记忆也会成为最美的回忆。