智慧就是慈悲之心

智慧就是慈悲之心

文/雾满拦江

二战时，有位教授奉命服务于盟军。

当时，起飞交战的盟军飞机损失惨重，返回的飞机无一不是伤痕累累、满是弹孔。而飞机的中弹位置，并不均匀，但多是分布在机身上。

有一次，将军们开会讨论这个问题。所有的将军都认为，机身目标更明显，更容易挨子弹，所以呢，应该在机身上加防弹钢板，保护飞机……

取得共识，将军们就要拍板了。

这时候教授说话了：别胡闹了，你们搞错了，应该在飞机引擎上加防弹钢板，而非在机身。

搞笑，众将军嗤之以鼻孔：引擎上弹孔最少，或是根本没弹孔，弹孔都在机身上啊！你居然想往中弹最少的引擎上加厚钢板，你神经啊？

教授心里很不平静，说道：你们这些尊贵的将军们为什么这么蠢？请动脑子想一想，为什么引擎上中弹最少呢？

对呀，为啥呢？

因为，教授说——引擎中弹的飞机，根本就没回来！都它娘的坠毁了！所以，你得加固引擎，才能让飞机安全的回来。

啊……将军们目瞪口呆：真的耶……

——这个故事告诉俺们，你看到的，并不一定是真相。你没看到的才可能是真相！

二战时盟军的将军们，何以想不到引擎中弹的飞机回不来的事情？

将军嘛，都是些铁石心肠的人，一声令下让别人去死，眉头都不眨一下。慈不掌兵，义不理财，战争玩的就是残酷，心肠太软，就别出来混。

所以这些将军，心里有个简单的存活率比例，甭管前线死了多少人，还活着的，就得继续给老子打。军方为了让将军们更冷酷的下达命令，有专门的优恤部门，负责善后。

所以将军们思考问题，为避免情感因素扰乱判断力，只能是从抽象到抽象，只看生还者，只看到局部。

而教授却不然，教授看问题，是从具体到抽象——他眼睁睁的看着年轻的战士意气风发爬上飞机，去时一大群回来零星几个，教授的心，几乎是崩溃的。

将军只看到生还者，而教授却同时看到生还者和死者。

所以，教授要想的问题，不只是生还者是怎么回来的，还要考虑，牺牲者为什么没能回来？

教授的思考范畴，比将军们多了一部分。

这就让教授看到了将军们极力回避的真相与答案。

我们常说，智慧就是慈悲之心，冷酷的将军们失去慈悲，就失去智慧。