学而习之
在小学叫自己，吓死老子了；在初中叫自己，吓死爹了；在高中叫自己，吓死爷了；在大学叫自己，吓死宝宝了。
在幼儿园学习的是小学基本知识，在小学学习的是初中基本知识，在初中学习的是高中基本知识，在高中学习的是大学基本知识，在大学学习的是幼儿园基本知识。
学习，学习为了什么？鲁迅说过，不学习就要落后，落后就要挨打。
有人说，学习无用，有人说，学习有用。
我觉得学到心里，学以致用，孔子说过：学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
学生，分坏学生与好学生，在现在是学霸与学渣，学霸当让是学习好，习惯好，学渣当然是好玩，不学习，从小学就有这首歌：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，你真早，你为什么背上炸药包，我要炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，轰的一声学校炸飞了。
这样厌学的学生，能学习好吗？天天当一天和尚撞一天钟，这么小就厌学，大了还了得？
老师，老师应该对学生传道授业，上课时一丝不苟，应该在私下对学生公平公正，不是送温暖，应该在学生前不摆架子，不应该戴有色眼镜，对学生一视同仁，处理学生事件是公平合理，应该体恤学生，作业留到恰到好处，不该拖堂，不该不上体育课，不改作业留太多，不该体罚。
家长，希望儿女学习好，有的家长极端思想，必须门门功课100，自己孩子掌握了知识吗？知道怎么运用吗？
有多少孩子因为成绩受父母责打、责骂，甚至换上厌学症、抑郁症，最终死亡的事件还少吗？
就早恋，从小学就严禁，有个段子，错过早恋的孩子，成大之后一定是个屌丝，我就是个例子，不说了，哭一会去。
早恋，第一耽误学习；第二影响成绩，早恋，如果可控就行了，还有个初中的段子，一个老师说，“你们怎么搞对象都没问题，别体检时别多出一个人就行。”
孔子的话有个理念，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这句话说了学习中的三个阶段，知之者，好之者，乐之者，知道且知道，知道且掌握，知道且运用。
我们的想法如果是孩子必须成绩门门100，吃好，穿好，则孩子就有压力，却有人说有压力就有动力，如果这么想让孩子成绩不算最后考核分数，如果他掌握最好，吃好，穿好。
但孩子的想法是，每一次上课，都快憋死了，快尿出来了，快拉出来了，老师还没讲完，体育课，我心爱的体育课，作业啊，太多了，堆积成山，怎么写得完？
老师呢？老师通病：拖堂、没体育课、作业多。
高高在上吗？
一定要慎独。
学习为了什么？为了学习吗？那就是书呆子，那就思维不灵敏，情商低；
学习为了什么？为了工作吗？这是梦想与理想的性质，这时要选择专业的；
学习为了什么？为了感情吗？这没有知识与智商追不到，学习，为了应用！
还是那句话，曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？