成长过程中的15项严重缺失
文/李中莹
一、建立自我意识的缺失
1）“自我意识”是心中有“我”的概念，在小时候，我们往往被引导跟其他的孩子比较，就产生了“我”不如别人的信念，因此，我也不想要这个“我”。
2）我们也会被引导“要乖、要听话”，如此我们就忽略了自我思考的必须。当我们没有尊重别人的界线，冲突很容易就发生了。
3）当我们只有单线思维的能力，同时不能接受事情的结果，我们会重复使用已经被证明无效的方法，冲突也容易出现。
4）当我们没有很好的跟自己感性部分在一起，事情不顺利，产生情绪又不能有效解读它的意义，冲突也很容易出现。
5）欠缺说话达意的能力，往往没事变有事，小事变大事，冲突就更容易出现了。
6）欠缺“从别人角度看自己”的能力，我们就没有办法做到将心比心、同理心等。
7）“以和为贵”是很多家长坚持的信念，在它之下，孩子没有学过在冲突面前如何处理人和事。
九、对失败及挫折的正确态度的缺失
1）很多家长望子成龙，孩子拿到98分了，还在责备他没有拿到最后2分。这种否定多，肯定少的教导孩子模式，让孩子不能承受任何失败及挫折。
2）任何人从不懂到掌握任何知识以致技能，都需要一个学习的过程，过程中每一次都可以被看作是失败。人生的事，总不能事事如意，偶有不顺己意，我们也很容易把它看作是挫折。
3）害怕失败与挫折的人，就不敢尝试，固守原地，慢慢落后于同辈社会，这将造成人生最大的失败。
4）害怕失败同时要自己继续做下去，过程中的压力就会很大，就进一步减少能力的发挥和学习的效果。
5）因为失败及挫折造成了心理创伤，人就会越来越退缩，这样的人会怕事、不敢担当、不负责任、逃避、内心充满无力感、自责。
十、面对分离的正确态度与能力的缺失
1）我们中国传统文化喜欢“报喜不报忧”这句口头禅充分显现出钱对我们每个人的人生是何等的重要。
3）有些人厌恶金钱却受它的气，有些人热爱金钱，却成为它的奴隶。两个极端，都不够好。
4）所以我们应该教导孩子，自己也需要学习，对金钱有一个正确的态度。
十二、感恩的心的缺失
1）今天的社会里，没有父母能够帮助孩子在成长的过程中让孩子的心理年龄跟生理年龄同步成长。
2）即使一个人踏入社会参加工作，甚至建立了家庭，但内心还没有充分成长的，就没有办法培养出感恩的心态。
3）“恩”是“没有权利得到而得到的东西”。除了父母之外，没有人是“必须”给你什么的。
4）感恩的反义词是委屈。当小孩感觉到父母没有给到他应该给他的。他就有委屈的情绪。所以，小孩没有感恩的心态；同时成年人不应该有委屈的情绪。缺乏感恩心态的人，在人生的每个方面都会活得辛苦，特别是在人际关系上，甚至亲密关系上。
十三、对事物的观察与正确判断能力的缺失
1）缺乏这种能力的人，做事草率、仓促，往往没有效果。当然他们的人际关系及事业和与亲人的相处，都会出现困难：劳心劳力而效果欠佳。
2）上诉12个点，与这份能力有一定的关联，特别是第1到第5点，是对事物观察与正确判断能力的基础。
十四、了解本人学习模式的缺失
1）学习并不是只限于学校课堂里的事，而是需要每天不断的做事。
2）传统以及今天的教育制度，都强调知识的掌握，可是在这方面，一个人如何有效学习，让他们学习的效果提升，却很少有人研究。
3）如何学习才能够让自己有浓厚的兴趣，更积极，更愿意主动重复学习，也是被忽略的事情。
4）这方面没有做好，人生的每一件事都用同一个模式处理，慢慢便落后了，于是事事艰难，人生的整体素质难以有效的提升。物质生活与精神生活亦然都是。
5）如果了解本人的学习模式，我们便可以在每件事中吸取教训，学习提升，我们的能力便能与时俱进，驾驭变革。
十五、有效生活在系统里的正确态度的缺失
1）人不能脱离世界上人事物而生存。社会是人的系统，在系统里，如何更有效的生活是一个很重要的命题。
2）今天社会普遍地崇尚物质生活，追求财富权势。可有物质生活富足的人不见得就有轻松快乐的人生。
3）要有效生活在系统里，我们必须得到别人的接受与尊重。做到这一点，做事都会比较顺利，生活也可以有更多的轻松满足。
4）今天的中国社会，到处都呈现出这份能力的缺失：驾驭人的习惯、取巧欺骗的商业模式、持势弄权的官员与商人等等。