我付出，我收获——三下乡感想
刚来到我们的实习基地圩仔小学的时候，我的心情既兴奋又忐忑！兴奋的是我将站上讲台给可爱的学生们授课，以有趣的方式向他们传授知识，告诉他们一些学习之外的趣事，丰富他们的课外知识，开阔他们的知识面。同时我心里也是忐忑不安的，担心没有教学经验会影响课堂质量，害怕学生难以接受我的授课方式。
在兴奋与忐忑之际，我终于迎来了第一节课，带着准备好的教案开启我的支教旅程。在去教室的途中，我一直都在想象我的学生到底是怎样的，可爱的还是活泼的？在我心里一直认为小学生一定很听话的，安静并且爱学习的！终于，我站在了讲台上，首先进行了自我介绍，那些学生很调皮，，根本不听我的话。我心里非常着急，一时手足无措，不知怎么处理才妥当。我严格地对他们，他们只安静一下，哄他们，他们不听话反而更加调皮了。当时我在想，这些学生怎么跟我想象中的不一样。我知道需要学会随机应变才能当好老师，才能做名合格的班主任。后来我向该校有经验的老师请教如何才能更好的与学生相处。在听取了有经验的老师的意见后，我决定对我的学生采取软硬兼施、奖罚分明的措施，做的好的学生，必须要鼓励，还要把他作为榜样让大家学习，做的不好的时候就得严厉批评。事实证明这种措施是有效的，比如做早操，放学，学生们排队回家的时候，都变得井然有序。
让我感触很深的是备课的事情，本来已经准备好课堂的全部内容了，但到上课的时候，我发现准备的上课内容对他们来说有点深奥。不得不承认当时我的心里是有点慌张的，但我很快就冷静下来，积极寻找解决的办法。另外，我也发现了粉笔字对一个老师的重要性，只有有一手漂亮的粉笔字，学生才能看的懂，看的舒心，自己也会更加有信心。
这几天我收获颇丰，当一名出色的老师不容易，要掌握的知识很多，而且是多方面的。还要学会怎么处理突发事件，怎么激起学生们的学习兴趣等等。相信在未来的几天，我会不断地根据实际情况改变自己的上课方式和内容。我在付出，也在收获。